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案例类别:情绪压力运用的技术:认知行为疗法和正强化负强化技术案例简述:求助者唐某是某中学高一年级学生,学习成绩中等,因学业压力大,成绩下滑,父母对她过度要求和批评引发她情绪波动大,三次自伤。病程有两个月,且情绪反应尚未泛化,社会功能影响不大...
一、一般资料李磊,男,18岁,某中学学生。该生从小学习很好,经常考第一。但从小就非常不老实,几乎天天被人找上门,我父亲就十分生气,这样我几乎天天挨打,但我仍旧不改。到了初中,学习很好,可非常没有纪律意识,经常和同学发生冲突。有一次,我和班主...
李大妈患乙肝已经有两年,到处求医,看过西医和中医,吃过各种中西药,甚至还去求过菩萨,但都无济于事,病情始终未见好转。李大妈开始怀疑自己已经转为肝癌,近来她开始向上帝乞求宽容,希望多给她一段时间,让她有幸看到29岁的儿子成婚。案例分析:李大妈...
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